Existen
cuatro niveles de medición:
1.
Nivel de medición nominal.
- En este nivel hay dos o más
categorías del ítem o la variable.
-
Las categorías no tienen orden ni jerarquía.
-
Lo que se mide (objeto, persona, etc.) se coloca en una u otra categoría, lo
cual indica tan sólo diferencias respecto de una o más características.
-
Ejemplo: la variable “género” de la persona posee sólo dos categorías:
masculino y femenino. Ninguna de las categorías implica mayor jerarquía que la
otra. Las categorías únicamente reflejan diferencias en la variable. No hay
orden de mayor a menor.
-
Los números utilizados en este nivel de medición
tienen una función puramente de clasificación y no se pueden manipular de manera aritmética.
-
Las variables nominales pueden incluir dos categorías (dicotómicas), o bien, tres o más categorías (categóricas).
-
Ejemplos de variables nominales dicotómicas: el género, el veredicto de un
jurado (culpable - no culpable), el tipo de escuela a la que se asiste (privada
-pública).
-
Ejemplos de variables nominales categóricas: la afiliación política (partido A,
partido B, etc.), la licenciatura estudiada, el grupo étnico, la provincia de
nacimiento.
2. Nivel
de medición ordinal.
-
En este nivel hay varias categorías, pero además mantienen un orden de mayor a
menor.
-
Las etiquetas o los símbolos de las
categorías sí indican jerarquía.
-
Ejemplos: el prestigio ocupacional,
posición jerárquica en la empresa, preferencias sobre un producto.
- Tampoco, pueden utilizarse las
operaciones aritméticas básicas.
3. Nivel de medición por intervalos.
- Además, del orden o la jerarquía
entre categorías, se establecen intervalos iguales en la medición.
-
Las distancias entre categorías son las mismas a lo largo de toda la escala,
por lo que hay un intervalo constante, una unidad de medida.
-
En
este nivel de medición el cero (0) es arbitrario, no es real, ya que se asigna
arbitrariamente a una categoría el valor de cero y a partir de ésta se
construye la escala.
- Ejemplo:
la temperatura, que puede medirse en grados centígrados y Fahrenheit, el cero
es arbitrario, pues no implica que en realidad haya cero (ninguna) temperatura
(incluso en ambas escalas el cero es diferente).
- Este nivel de medición permite utilizar las operaciones aritméticas
básicas y diversos métodos estadísticos.
4. Nivel de medición de razón.
- En este nivel, además, de tenerse
todas las características del nivel de intervalos (unidad de medida común,
intervalos iguales entre las categorías y aplicación de operaciones aritméticas
básicas), el cero (0) es real y absoluto (no es arbitrario).
-
Cero absoluto implica que hay un punto en la escala donde está ausente o no
existe la propiedad medida.
-
Ejemplos: la
exposición a la televisión en minutos, el número de hijos, las ventas de un
producto, los metros cuadrados de construcción.
Temas relacionados:
Fuente:
HERNÁNDEZ
SAMPIERI, Roberto; FERNANDEZ COLLADO, Carlos y
BAPTISTA LUCIO, María. METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN (6ta edición). McGraw-Hill / Interamericana Editores
S.A. México, 2014. Pág. 214 - 216.
