La investigación
es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno o problema.
Los enfoques que se pueden dar a una investigación son: el
enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.
En
términos generales, estos enfoques utilizan cinco estrategias similares y
relacionadas:
1. Llevan
a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen
suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación
realizadas.
3. Demuestran
el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan
tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
5. Proponen
nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar
las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.
Si
bien estos enfoques comparten estas
estrategias generales, cada una tiene sus propias características.
1. Enfoque
cuantitativo
Utiliza la recolección de datos para probar
hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el
fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
Es un conjunto de procesos secuencial y
probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos eludir pasos.
Proceso:
1. Idea.
2. Planteamiento
del problema.
3. Revisión
de la literatura existente y desarrollo del marco teórico.
4. Visualización
del alcance del estudio.
5. Elaboración
de hipótesis y definición de variables.
6. Desarrollo
del diseño de investigación.
7. Definición
y selección de la muestra.
8. Recolección
de los datos.
9. Análisis
de los datos.
10. Elaboración del reporte de resultados.
2. Enfoque
cualitativo
Utiliza la recolección y análisis de los
datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes
en el proceso de interpretación.
Pueden desarrollar preguntas e hipótesis
antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos.
Es
un proceso en el que la secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada
estudio y se puede regresar a etapas previas.
Proceso:
1.
Idea.
2.
Planteamiento del problema.
3.
Inmersión inicial en el campo.
4.
Concepción del diseño del estudio.
5.
Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a ésta.
6.
Recolección de los datos.
7.
Análisis de los datos.
8.
Interpretación de resultados.
9.
Elaboración del reporte de resultados.
La
revisión de la literatura existente (marco de referencia) es transversal a todas las etapas del
proceso.
Temas
relacionados:
Fuente:
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNANDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, María. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (6ta edición). McGraw-Hill / Interamericana Editores S.A. México, 2014. Pág. 4 - 10.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto; FERNANDEZ COLLADO, Carlos y BAPTISTA LUCIO, María. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (6ta edición). McGraw-Hill / Interamericana Editores S.A. México, 2014. Pág. 4 - 10.
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